Уважаемые члены «Поэтического клуба»!
Сегодня вашему вниманию предлагается иронический цикл «Мой маленький взрослый принц» (или «Я отречение пишу»)

Вопросы и задания:
1) Прочитайте стихи.
2) Какие средства используются в целях создания иронии?
3) Определите сущность иронии в данных стихах.
4) Как интерпретируется образ Маленького Принца?
5) Какое стихотворение известной поэтессы послужило толчком для создания цикла?

Уважаемые члены « Поэтического клуба»!
Вы уже частично познакомились с тем, что такое прецедентный текст, аллюзия, реминисценции. Хотя, может быть, до конца и не поняли, но это вполне естественно : всё познаётся со временем.
Сегодня предстоит выполнить следующие задания.

Уважаемые коллеги – члены «Поэтического клуба» и все, кто просто любит стихи!
Сегодня мы продолжаем с вами наш разговор об использовании в поэтической речи ( и не только в поэтической – вообще в любой речи - прецедентных текстов, предложений, слов, аллюзий и т.п.

Предлагается выполнить несколько заданий.

Вот и закончилась сессия, потом пересдача экзаменов – и все свободны. Преподаватели - в отпуск, студенты - на каникулы, члены поэтического клуба – кто куда . Так обычно и бывает. Но в этом году в некотором смысле мы остаёмся вместе: для членов «Поэтического клуба» открыта новая рубрика «ПОЭТИЧЕСКИЙ ТРЕНИНГ».
Тема, которую мы начнём сегодня изучать, связана с явлением аллюзии . Мы часто употребляем в своих стихах прецедентные тексты, фразы, слова, реминисценции, которые могут быть оправданы а, может быть, и нет. Например, в этом четверостишии употреблены прецедентные слова из песни Игоря Николаева.